Сценарий «Осенний шумный бал» для детей старшей группы детского сада

Программное содержание:
Расширять знания об изменениях природы с приходом осени.
Развивать творческие способности.
Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа:
Подбор художественного и музыкального материала.
Разработка сценария «Осенний шумный бал гостей к себе позвал».
Разучивание музыкального материала.
Воспитателям подобрать стихи, побеседовать с детьми о том, как готовятся звери к зиме, о приметах осени.
Оформление музыкального зала к предстоящему празднику.
Родители вместе с детьми разрабатывают костюмы и атрибуты к празднику.

Действующие лица :

Ведущая, Грибок Боровичок – взрослые;

Девочка Катя, зайчик, лисичка, медведь, воробей – дети старшей группы.

Птицы: иволга, кукушка, филин, ворон, дятел – дети старшей группы.

Ход развлечения:

Под звуки вальса в зал заходят двое детей

Ребенок:

На гроздья рябины дождинка упала,

Листочек кленовый кружит над землей

Ах, осень, опять ты врасплох нас застала

И снова надела наряд золотой .

Ребенок:

Приносишь с собой ты печальную скрипку,

Чтоб грустный мотив над полями звучал,

Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой

И всех приглашаем в наш праздничный зал!

Звучит вальс, в зал забегают все дети, встают врассыпную.

Ребенок:

Вновь осенняя пора

Ветром закружила,

Чудо-красками она

Всех заворожила:

Посмотри, какой ковер

Листьев у порога!

Только жаль, что светлых дней

Осенью немного. .

Ребенок:

Дождь идет по всей земле,

Мокрая дорога

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Ребенок:

Спят березы в серебре,

Ярче зелень сосен,

Потому что на дворе

Золотая Осень.

Песня «Осень наступила», музыка С. Насауленко.

Звучат крики улетающих птиц.

Ведущий:

Ой, ребята, что это значит?

Мне кажется что кто-то плачет?

Ребенок:

Это птицы в стаи соберутся

Улетят, а весной к нам вернуться.

Высоко, высоко от земли,

Пролетели на юг журавли.

Ребенок:

Над пожелтевшей травушкой,

Над рощей тополей

Летит на юг журавушка,

Со стаей журавлей.

Журавушка, журавушка,

Счастливого пути!

Журавушка, журавушка,

Весною прилети!

Песня «Грустный журавушка», музыка З. Роот.

Ведущий:

Ну а мы грустить не будем!

Осень тоже хороша!

Все станцуем танец дружно,

Веселится пусть душа!

«Маленький танец» австрийская народная музыка «Танец в деревянных башмачках».

После танца мальчики провожают девочек на стульчики.

Ведущая: Пока на бал гостей мы ждем – стихи об осени прочтем.

Стихи:
..............
..............
..............

Воспитателю здесь отметить представление (о чем) стихотворения.

Звучит музыка, в зал заходит Грибок Боровичок.

Гриб: Здравствуйте, дети! Меня вы узнали?

Дети отвечают.

Гриб: Я самый большой Гриб Боровичок в нашем лесу! Я с праздником осенним вас поздравляю и все, все на свете знаю!

Ведущий: Не может быть!

Гриб: Я даже знаю, о чем вы, дети сейчас думаете.

Дети: О чем?

Гриб: О прошедшем лете, вы хотите, чтобы оно никогда не кончалось. Ну что угадал?

Дети: Да!

Ведущий: Да, Грибок Боровичок, детям очень хотелось, чтобы всегда было тепло, вот послушай стихотворение, которое так и называется «Промелькнуло быстро лето».

Ребенок:

Промелькнуло быстро лето,

Пробежало по цветам,

За горами ходит где-то

И без нас скучает там.

Вслед за ним умчались птицы

В край, где жарко круглый год.

Осень в двери к нам стучится,

Осень в гости к нам идет!

Гриб: Дети, а вы хотели бы вернуть лето?

Дети: Да! Но разве это возможно?

Гриб: Для меня ничего невозможного нет! (Хлопает в ладоши) Пусть на мгновение лето будет тут – пусть весело птицы лесные поют!

Вылетают птицы. Песня «Птичьи голоса» музыка Т. Беляевой.

После песни звучит гроза. Грибок пугается.

Гриб: А это что такое?

Ведущий: Всему свое время, свой черед, это осенняя гроза. Ведь за летом приходит осень с ливнями, с ветром. А вот, кажется, и дождь начинается.

Гриб: Я дождь очень люблю! Пока идет дождик – послушайте сказку.

Все сильней стучат дождинки

По ветвям и по тропинке.

Катя в лесу грибы собирает,

Зайчика вдруг на дорожке встречает.

Звучит музыка, выпрыгивает зайчик.

Зайчик:

Холодает с каждым днем,

Очень зябко под дождем!

Весь дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок!

Мне бы домик, да посуше,

Там согрел бы лапки, уши. Апчхи!

Катя раскрывает зонтик.

Гриб:

Тут раскрылся очень кстати

Зонт в руках у нашей Кати:

Катя (Зайчику):

Залезай под зонт, малыш,

Согреешь лапки – убежишь!

Зайчик прячется под зонтик, вбегает Лисичка.

Лисичка:

Зонтик ваш такой чудесный,

Нам втроем не будет тесно!

Катя (Лисичке):

К нам, Лисичка, поспеши,

Хвост пушистый подсуши!

Лисичка прячется под зонтик, идет Медведь.

Медведь: Добрый день вам!

Все: Здравствуй, Мишка!

Медведь: Угощаю всех вас шишкой!

Все: Спасибо!

Медведь:

Можно мне под зонтик влезть.

Нос и уши обогреть?

Лисичка (в ужасе):

Ой-ой-ой! Очень уж велик твой рост!

Ты помнёшь мой пышный хвост!

Катя:

Хватит места под зонтом!

Нам не тесно вчетвером!

(Зовет Мишку)

Летит Воробей.

Воробей:

Я под дождиком летал,

Всюду зернышки искал.

Крылышки отяжелели,

Я летаю еле-еле

Катя:

К нам, Воробушек, лети,

Хватит места всем пяти!

Звучит светлая, радостная музыка.

Катя: Вот и дождик перестал! ( Закрывает зонтик. )

Зайчик: Ну, тогда я поскакал! (Убегает. )

Лисичка:

До свиданья, мне пора,

Там, в лесу, моя нора! (Убегает. )

Медведь:

Ну и мне пора в дорогу,

Спать пойду в свою берлогу! (Уходит. )

Воробей:

Полетел тогда и я,

До свидания, друзья! (Улетает. )

Катя:

До свидания, зверята!

Побегу и я к ребятам.

Из осеннего лесочка

Принесу я всем грибочков!

(Показывает корзинку с грибами. )

Гриб: Какие чудесные грибочки. Хотите с ними поиграть, свою ловкость показать?

Проводиться аттракцион «Змейка» - грибы ставятся в два ряда, дети встают напротив грибов по трое и кладут друг другу руки на плечи. Надо обежать каждый грибок «змейкой», не сбив его. Добежав до центральной стены, возвращаются таким же образом. Побеждает команда, первой прибежавшая на финиш и не сбившая ни одного грибочка. Ведущий приглашает с начала детей, потом родителей.

Аттракцион «Змейка».

Ведущий:

Осенний бал!

Улыбки, смех!

Музыка зовет нас всех!

Будем веселиться, танцевать!

В игру «Не опоздай» играть!

Руку смело дали другу,

Встали парами по кругу.

Игра «Не опоздай!» рус. н. м, обработка М. Раухвергера.

Играют все дети. Дети встают парами – мальчик с девочкой.

Дети садятся на стульчики.

Ведущая: А сейчас, для вас, ребятки, мамы и папы загадают загадки.

Выходят родители, загадывают загадки.

1.

Красный спрятан корешок,

Сверху виден лишь верщок,

А подцепишь ловко –

И в руках. (морковка).

2.

Там, на грядке, вырос куст,

Только слышно: хруст да хруст!

В щах, в солянке густо-

Сочная. (капуста).

3.

Плачет бабка, плачет дед:

«Что же будет на обед?»

Ведь засела крепко

В огороде. (репка).

Гриб:

У меня тоже есть для вас загадка:

Банан на пальме – для мартышки,

А на сосне высокой. (шишки).

Вам, ребята, угощенье – шишки вкусные, сладкие

Ведущий: Что, Грибок Боровичок, у нас не зайчики не белочки, а мальчики и девочки. Они шишки не едят.

Гриб: А что же вы любите? (ответы). Что же делать?

Тут без волшебства не обойтись! А вы, ребята, мне помогать будете! Согласны?... Только смотрите, не подглядывайте, а то волшебство не получится!

Звучит таинственная музыка. Гриб произносит волшебные слова:

Превращайтесь, шишки, еловые, сосновые,

В яблоки душистые, сочные, медовые!

Грибок: Ну, вот и все готово! Вот угощения для ребят!

Ведущая и дети благодарят Грибок за угощение.

Грибок прощается и уходит.

Ведущая: Какой чудесный праздник подарила нам Осень. Пришла пора поблагодарить её.

Дети под музыку выходят и встают врассыпную.

Ребенок:

Спасибо тебе, Осень,

За щедрые подарки –

Ребенок: За лист узорный яркий,

Ребенок:

За лесное угощенье –

За орехи и коренья,

Ребенок:

За бруснику, за калину

И за спелую рябину.

Ребенок:

Мы спасибо говорим,

Осень мы благодарим!

Дети под музыку выходят из зала.