Особенности изобразительной деятельности в детском саду

Изобразительная деятельность в детском саду включает в себя не только изготовления поделок из пластилина для детей, а и занятия по созданию аппликаций, рисованию, конструированию из бумаги, работу с природными материалами.

 

Изучая определенную тему согласно календарному плану, к примеру, знакомство с домашними животными, детям предлагают их изобразить с помощью пластилина, карандашей, фломастеров, красок или цветной бумаги.

 

 

Изобразительная деятельность детей многогранна и с помощью грамотно организованного подхода может стать активным стимулом, направленным на общее развитие детей.

 

Помимо общеобразовательной функции такая деятельность благотворно влияет на мелкую моторику, развивает фантазию, творческой мышление, образное представление, стимулирует память, вырабатывает умение созидать красоту и тем самым формирует у детей эстетические чувства.

 

Это не говоря о той радости и позитиве, которые дети испытывают в процессе работы. Изобразительная деятельность также исполняет и воспитательную функцию посредством формирования у детей самостоятельности, усидчивости, аккуратности, умения доводить начатое дело до конца.

 

Кроме того изобразительная деятельность в детском саду часто комбинируется с занятиями на развитие речи детей дошкольного возраста, знакомстве с окружающим миром. Такие занятия называют комплексными и используются очень часто в детских садах.

 

Перед началом работы воспитатель детально рассказывает детям о предмете будущей работы. Показывает, как проходит процесс его изготовления и поручает детям задание попробовать своими руками повторить увиденное.

 

Большинство работ дети делают индивидуально. Если внимательно посмотреть работы детей предложенной тематики, будь-то аппликация, природные поделки для детского сада или лепка из пластилина, то можно увидеть, что художественное творчество детей очень индивидуально.

 

Посредством своих работ дети выражают свое внутреннее видение предметов, используя для этого ранее приобретенный опыт и фантазию. В последнее время практикуются также на занятиях и создание коллективных работ.

 

Изобразительная деятельность в детском саду – это тесный контакт детей с воспитателем. В процессе занятий воспитатель должен тщательно следить за работой детей, помогать тем деткам, у которых что-то не получается. Только в таком случае можно говорить о том, что занятия проходят продуктивно и на высоком уровне.